第三期广东省对口支援广西支教教师系列报道（1338）

    我区从1996年开始从城镇学校向区内贫困地区的薄弱学校派支教教师。经过多年的实施，使贫困地区农村薄弱学校的教育管理水平和教学质量得到了不断提高，同时也获得了相当可观的资金和物资的支持。

　　支教工作为我区“两基”攻坚、巩固“普九”成果作出了巨大的贡献。

    广西支教工作有五个特点：一是从自治区内较先进的城镇中小学、大中专院校和机关单位选派管理人员、骨干教师和优秀青年干部进驻到贫困地区的农村薄弱学校进行1至2年的支教；二是由城镇办学水平较高的学校与农村薄弱学校结成“对子”，建立较固定的对口支援关系，进行全方位、全学科的帮扶；三是自治区、市、县各级党委、政府牵头，把党政机关、企事业单位与农村薄弱学校“挂钩”，定点对口援助；四是发动社会各界共同参与，以多种方式资助农村学校的贫困生完成学业；五是按照中央、国务院的安排，由广东派出支教教师进驻广西贫困地区薄弱学校对口帮扶，解决受援学校的软、硬件存在的困难。

　　从1996年至2005年，全区共派出42204人，支援农村薄弱学校21066所（次），共计获捐款捐物6.5亿元，资助贫困学生29万余人；2006年加大了支教工作的力度，全区共派出各级支教教师4586人，加上广东省第三期驻桂支教教师4735人，共支援薄弱学校2708所，共获捐款捐物1.43亿元，资助贫困生37500人；2007年，据不完全统计，我区共派出各级支教教师3555人。