支教教师系列报道（1411）

    昨天下午四点，学生陆陆续续回到学校。我开始检查学生的周末作业，看到后排坐着一位新同学，虎头虎脑，煞是讨人喜爱。但从他骨碌碌转个不停的眼睛和坐不住的姿势中，我知道又来了一个调皮鬼。走进教师办公室，班主任赵老师告诉我那个插班生的情况，他叫颜涛，新袁镇街上人，父母都在上海打工，为了唯一的儿子有出息，省吃俭用，花了七八千元，在开学初把他送到县城一所私立中学。谁知顽皮的他，不懂得父母望子成龙的良苦用心，更不懂得珍惜那儿良好的学习环境，而迷恋于游戏机，经常旷课。甚至在期中考试前一个多星期躲在游戏厅,乐不思归。可怜的班主任和任课老师骑着自行车四处寻找,多次耐心教育,可是他恶习难改。校方只能选择劝退。他父母无奈，只得伤心地送他回户籍所在地学校——新袁中学。
      赵老师告诉我，接收这样一个学生是经过激烈的思想斗争的。因为他看了颜涛在那儿的期中考试成绩，数学142分，语文80分，英语45分，觉得这个孩子在经常旷课的情况下，数学成绩仍那么优秀（初一一班期中考试数学最高才138分），拒之门外心有不忍，因此决定接收下来，并拜托我一定要好好引导，让这只迷途的小羔羊把心思花在学习上。
      晚自习时，我有目的的对全班同学说：“颜涛同学是我们初一一班的数学尖子，但那里英语进度慢了，他缺了六七两个单元，从今天开始我们每天抽一点时间帮他补上去，好不好？”学生大声回答：“好！”于是开始复习UNIT6。学生们都以小老师的神态认真大声领读。颜涛也因感激我没有揭穿老底而跟着朗读起来。
      今天早晨我又把化璐，颜涛请到宿舍，让他俩结成互帮互学对子，并为他们制定了这个星期的互补计划。当颜涛听说让他当化璐的数学小老师时，他脸上露出了得意的神色，并颇有男子汉气概地对我说：“寒老师，化璐的数学包在我身上，没问题。”我赞许地摸了一下他的头，并交给他俩一人一个桔子，看着颜涛这双又黑又大调皮的眼睛，我在心中愿他从此走出游戏厅这片沼泽、这片误区，把一颗漂泊、不安的心收回到学习上来。