支教教师系列报道（1815)

    时间过得真快，转眼间一年的支教生活已经过半了，虽然也常常在回忆中期待着都市里的繁华景象，但终算不再“朝秦暮楚”的胡思乱想了。这儿的生活的确远不能与济南相比，但经过半年的适应，苦中作乐，也算过得有滋有味了，用同事常说的一句话讲我们的生活“痛，并快乐着”。整理一下杂乱的思绪，从日记中摘下几段自己的“感动”或者叫“感受”与大家分享，希望能引起您的共鸣，也希望更多的朋友一起来关注这大山深处的爱心支教事业。
　　　　
　　我所支教的平型关学校是建立在革命圣地平型关大捷遗址附近的一所全日制寄宿制学校，也是灵丘县第一所农村寄宿制学校.校舍在平型关招待所的基础上改造而成，距离平型关大捷主战场---乔沟约有十分钟的路程，站在校园里可以看到平型关大捷纪念馆和平型关大捷纪念碑，以及当年平型关大捷一一五师指挥部，下了山就是当年林彪、罗荣桓住过的窑洞。我们就是在这样一所颇具爱国主义色彩的革命圣地进行着我们的爱心支教活动，正是这一特殊的地理环境也让我们有了另一种特殊的使命感和荣耀感，我们面对的学生可都是革命先烈们的后代呀!
　　　　
　　记得在郑州大学培训时团中央朱迎处长说，去支教的地方可能会出乎我们的意料：一种是穷得出乎意料，一种是并没有想象中那么穷的出乎意料，而这里就属于第二种情况。学校周边地区除了山多地少，交通不便，气候恶劣，其他条件都还是可以的。我们两名志愿者住在一间房子里，室内有暖气(虽然常常是不热的)，再加上两床被子、一张电热毯对付零下二十多度的寒冬已经绰绰有余了。学校给我们装了卫星电视，出乎我们的预料竟然可以收到三十几个频道，这是我们了解外面世界的唯一渠道，而且几个外文频道也成了我们抵抗“英语遗忘症”的有力工具。年前也装上了电话，据说如果有电脑还可以上网呢，这使我们激动了好几天，后来才知道拨号上网每小时四块多，在这个暂时还非常贫困的地方我们是不敢如此“放肆”的。
　　　　
　　生活条件尽管比想象中好很多，但真正适应下来可不是件容易的事情。第一关便是饮食关，主食和济南差不多也是米饭和馒头，偶尔有当地的特产“糕”和“攸面”，我是一直吃不惯的，但我同事倒是迅速的入乡随俗吃得津津有味；吃菜对我而言是最大的挑战，早上白菜豆腐炖土豆萝卜，中午土豆萝卜顿白菜豆腐，晚上白菜豆腐、土豆萝卜一起炖，一日三餐周而复始，吃得我看见田地里的几样“美味”都是“绕道而行”.但事实并不会以人的意志而有所改变，经过一个多月的频频“尝试”，终于还是适应了这种挑战，半年以后我们却从中摸索出了很多关于吃得讲究。比如自己可以用电热杯煮个鸡蛋，然后从食堂拿个馒头把鸡蛋夹在里面，做成“支教”式汉堡，也别有一番风味；还有把大蒜切成块放在山西老醋里腌上几天，眼瞅着蒜瓣发绿变色，嘴里面已经口水直流了……细想起来这些在大学生活里也是难得的“美味”呀！另外还有克服气候的不适应，与学生、同事勾通上的语言障碍等等许多问题，经过这半年的努力终算都一一克服，取得了支教以来“阶段性的胜利”。
　　　　
　　记得支教前看过些志愿者的文章，总感觉或多或少有些故弄玄虚，“自作多情”，而真正体会着这种感慨与震撼，方才切实理解了他们的心情，身临其境的体验了这种生活才知道那所有一切的“多愁善感”，来得都是那么自然和纯朴。在孩子们的心里，生活的困难并不算困难，真正的困难是他们对知识的渴求得不到满足，大山外面的生活让他们向往，另外一个精彩的世界带给他们无尽的幻想、遐思和憧憬。而我能做的也仅仅是用山外的重重“诱惑”鼓励他们好好学习，争取有一天可以走出大山，到外面的世界看一看。我把山大百年校庆时买的几套明信片发给我教的孩子们，告诉他们如果哪天他们考上了大学或是在某一方面取得了成功，就把它寄给我，让老师一起分享他们的快乐与幸福，那将会是我支教这一年留下的最美丽的收获和感动。
　　　　
　　刚来到学校时，一位同事曾经这样对我们说：“您们的到来，给学校带来了生机，注入了新的血液，每当看到你们走在校园里就会感觉到这所学校有了希望，感觉到头上的一片蓝天是那么的蔚蓝，那么的广袤，我们都很尊敬你们……”，每一次在与困难作斗争的时候，正是这样的话语一遍遍得回荡在耳边，鼓励着我，鞭策着我克服一切困难绝不退缩。在我们身上感受着孩子们的希望，他们纯洁透明而又充满了期待的眼神使我实实在在的体味着肩膀上的重担。我知道他们尊敬我们，甚至可以说“崇拜”我们，并不仅仅是因为我们作为一名志愿者的光荣，更多的是对知识的尊重，对外面世界的渴求，他们从我们身上去幻想另外一个精彩的世界的种种憧憬，而惭愧的是自己微薄的力量又能给他们带来多少的满足呢？记得上届支教团一位师兄说过“应该正确面对我们在支教地位置的转变，不是我们增高了身体，而是阳光拉长了我们的影子”。是的，作为一名支教大学生，我们不应该把自己太当一回事了，可半年来我更加深刻的感觉到我们也不能太不把自己当回事了。我们的出现有着一种特殊的意义，有着一种特殊的力量，我们的存在给山区的孩子们带来了更多的希望，给了他们一个幻想外面世界的窗口和平台。如果自己有能力去做一支蜡烛，就应该尽可能的照亮身边更多的黑暗，从点点滴滴做起，认认真真地上好每一堂课，实实在在地做好每一件事。半年来，我的脑海里始终切记着临行前学校老师的谆谆教诲，我们是来做事的，不是来做秀的，用这一年的时间，全身心地去做一件对孩子们、对自己都有意义的事。
　　　　
　　支教，对于一名大学生来说是很神圣的，它不仅给孩子们带来了知识、期待和幻想，同时也给生活带来了一份纯粹的快乐；这种快乐属于山区的孩子们，同时也属于我们每一个支教的志愿者。我们从支教中得到的乐趣与收获，绝对不会比付出的少，我们同样是支教的收益者。每天清晨在孩子们的读书声中醒来，开始一天忙碌的生活，备课、上课、批改作业等等，虽然很累，但是心中是一份沉甸甸的责任和更多的喜悦。孩子们真诚的心灵，淳朴的话语没有一刻不在感动着我。记得教师节那天一大早，我教的孩子们送来了两大束鲜花，是的，是鲜花，因为是他们花了一早上的时间一朵朵从山上采回来的，每一朵花儿都凝聚着他们对老师最纯洁真诚的祝福和爱。看着孩子们冻得通红的小脸和一大堆五颜六色的野花，我感动的一句话也说不出来。那些花儿虽然不像都市花店里的那些花儿那么娇嫩富贵，但却多了份纯朴和真诚。他们用心去采，用心去装饰，用心去祝福，而我也只有用心去付出，用心去爱他们，为了这帮可爱的孩子，也只有这样才对得起这份纯粹的感动。这是我生平第一个或许也是最后一个教师节，它是如此的让我感动和难忘。十一月二十四日是我的生日，孩子们用广播里的歌声给我带来了一个个的惊喜和一遍遍的祝福，同事们给我送来了蛋糕，校长亲自带我们到山下的小饭店饱餐了一顿，也许这些都将是我一生中的一次次唯一，我会以自己的实际行动来回报这一次次地感动。

　　有人说支教这一年只是到达某种生活的一个阶段，一个跳板，不管别人怎么看待，怎么去度过，对我来说这一年是实实在在的一年，它不会比任何的一年少过一天，它必将成为我生活中甚至是我的人生中最重要的一年，而它绝不是到达某种生活的一个阶段，一个跳板。我会像珍惜我生命一样珍惜每一天，绝不会荒废一分一秒。最后用西部志愿者冯艾的一句话结束这篇支教感悟，“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。”庆幸的是我经历了这种生活，体会了这种艰辛，拥有了这种快乐，并且正用心感悟着这份纯粹。