支教教师系列报道（1966)

     “感恩的心感谢有你

　　伴我一生让我有勇气做我自己

　　感恩的心感谢命运

　　花开花落我一样会珍惜”

　　真诚的歌声响彻江西省瑞金市万田乡茶亭太平洋保险希望小学。在孩子们的歌声中，太平洋保险赶赴那里的6位志愿者老师结束了他们7天的支教行。感动、不舍化成热泪，流入大家的心中。

　　志愿者老师与孩子们的快乐时光。

　　我们都有了英文名。

　　爱心图书室建起来了。

　　树叶画——志愿者老师和孩子们的共同成果。

　　东方早报记者 许珈

　　 爱心图书室走入瑞金、鹤庆

　　2008年10月14日，中国太平洋保险的十几名志愿者带着图书、学习用品，来到江西省上饶市余干县白马桥乡下塘太平洋保险希望小学。在为期一周的支教活动中，与学生们一起留下了美好的回忆。

　　时隔一年，2009年9月20日，13名志愿者以及数位工作人员从上海出发，带着上万册图书、电脑、电视机以及各类文体用品，分别前往江西瑞金和云南鹤庆的希望小学支教。“责任照亮未来”希望小学公益活动再次起航。

　　9月21日下午，6位志愿者抵达瑞金市万田乡茶亭太平洋保险希望小学，在孩子们热烈的欢迎仪式中，正式开启了为期一周的支教活动。此次赴瑞金支教的6名志愿者均具有师范类教育背景，从太平洋保险全国70多家机构的300多位报名者中脱颖而出。

　　开幕仪式上，赣州市委常委、副市长潘昌坤先生与太平洋保险集团品牌建设部总经理贾怡，共同为“太平洋保险爱心图书室”揭牌。全国各地的太平洋保险分支机构员工和客户捐献的价值两万余元的图书和文具用品将陈列在此，供希望小学同学们阅读和使用。

　　 孩子们爱唱歌、跳舞

　　“左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”三年级教室中传来阵阵欢快的歌声，志愿者王健老师正带领班里的学生们挥手、伸腿。由于缺乏师资力量，学校的孩子们很难有机会上一堂音乐课，对于如此别开生面的音乐课，学生们全情投入，努力模仿着讲台上老师的各种舞蹈动作。

　　开场舞蹈过后，王健老师带领孩子们踏入音乐的世界。“汪汪汪、喵喵喵”，学生们张开嘴巴练习发声。生气的小狗，温柔的小猫，王健把一个个音符变成灵动的声音，学生们也跟着认真唱着。

　　除了音乐课学习唱歌以外，为了让孩子们能对英语产生兴趣，志愿者陈朝辉不仅为每个学生起了英文名字，也把英语儿歌带进了课堂。“London bridge is falling down falling down falling down”，朗朗上口的英语儿歌立即抓住了五年级学生们的心。

　　此外，陈老师还教孩子们学习了26个英语字母，“what is your name”、“How are you”、“How old are you”等简单的对话，更将孩子们带到操场上，边唱儿歌边做游戏。两个孩子手拉手搭起“London bridge”，其余孩子一个接着一个穿越“伦敦桥”，歌声结束的瞬间，被抓住的学生就要回答老师在课堂上教授的知识。欢乐的歌声与英语知识相结合，孩子们学得开心，下课后依旧拉着老师不放。

　　剪纸、贴画装饰校园

　　“我想从老师那里学到知识”，“我想从老师那里获得亲情”……五年级的语文课一开始，志愿者李游向学生们抛出了“你们最想从我们志愿者老师身上学到什么”的问题。“回忆、友谊、亲情、快乐”，意想不到的词语从孩子们的口中蹦出。对于曾经有过6年小学教学经验的李游而言，此次的支教最想带给孩子们的是“视野”，让孩子们能学会感恩、学会谦让、学会改变。

　　李游做到了，一封来自学生的道歉信更是让她感慨万分。“孩子们一时任性让我给他们换礼物，这让我自责是自己没教好。没想到第二天就有孩子写了道歉信来，真的很可爱、很真诚。”李游露出了开心的笑容。

　　毕业于海南师范大学美术专业的张磊，为孩子们设计了别开生面的“手工课”，五颜六色的剪纸，用树叶组成的花朵、动物，让学生们体验到不一样的美术课。据希望小学的谢校长表示，由于学校缺少老师，音乐课、美术课对学生们而言都是新鲜的东西。张老师带领学生们去采摘各式各样的树叶，凭借想像力创作。志愿者们将从完成的作业中挑选出几幅作品贴在走廊上，成为校园中一道美丽的风景。

　　多才多艺的刘文巍老师教的是语文课，但却在课堂上融入了“美术”元素，用自己亲笔绘制的可爱的纸片人偶激发孩子们的梦想。学生们用画笔呈现的“兔子的生活”生动活泼，刘老师也在每一幅作品上画上了笑脸的漫画，以此鼓励孩子们努力学习。

　　志愿者队伍中资历最深的翟金林老师，为学生们准备了两节非同寻常的数学课，从数字的起源中激发孩子们学习数学的兴趣。一早就准备好的上海世博会吉祥物“海宝”，也让孩子们爱不释手。

　　 孩子们用歌声说“再见”

　　快乐的时间总是过得飞快。一转眼，为期一周的支教活动就进入了倒计时阶段。9月24日，志愿者们在为学生上课之余，还准备了热闹的班会，尽显师生情谊。李游和翟金林带着月饼，给五年级的孩子们提前过了中秋节。

　　结束了一天的课程后，志愿者们前往各个班级合影留念。“离别的不舍是我早就料到的，但场面无法控制，却是我始料未及的。”王健在日记中写道。当志愿者们说着再见挥手告别时，不知是哪位学生领头唱起了《感恩的心》。先是三五个，跟着是十来个，最后变成了全班大合唱。

　　“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”

　　听到歌声，志愿者们都停下了脚步，与孩子们面对面，一起唱着。有些孩子边唱边流着眼泪，歌曲结束时全班已是哭声一片。此情此景，让原本想笑着说再见的志愿者们忍不住流泪。李游老师更是“逃离”了现场，红着眼眶冲进了办公室。

　　无论有多么不舍，志愿者始终要离开。当大家拿着东西走出办公室时，孩子们也都哭着跑到操场上，将老师和车辆团团围住。“乖，不要哭了”，“会写信给你们的”，志愿者们尽力安慰孩子。

　　学校门口，一位老人家拉着工作人员不断道谢：“谢谢你们，谢谢你们教孩子唱歌。”

　　“老师，您知道吗，我从小到大都没有这么快乐和幸福！——袁莉萍”，“老师，我希望有机会的话，你可不可以以后再来我们学校，再来教我们这些可爱的孩子。——袁林敏”。回程的车上，志愿者手捧孩子们递上的小纸条、小卡片，认真地翻阅着。

　　虽然字里行间中时不时有错别字，虽然在措辞上或有不当，虽然语句或有不通，但孩子们的心意真真切切地传达到了志愿者老师的心中，这也将成为他们心中永久而珍贵的回忆。