支教教师系列报道（2079)

    日前，温州市实验小学赵铁峰、温州第二中学李剑、乐清市实验中学支秀薇三位老师完成四川青川县支教工作返温。在青川那100多个日子里，这三位老师传播了温州的先进教育理念，开展了智力援建。近日，记者走访了温州市实验小学赵铁峰老师，了解他在青川支教的点点滴滴。

　　2009年9月3日，赵铁峰踏上了这片震后的土地，担任青溪镇中心小学校长助理和该校四(3)班语文学科教学工作。他发现这里的孩子语文基础薄弱得出乎意料——全班52名学生中有20多人拼音经常拼错、笔顺正确的屈指可数、一些孩子的作业中错别字连篇……

　　这位20多岁的小伙子，用他的耐性和爱心，一点点从字词开始教起。在生字教学时，就强调笔画和笔顺，加强字形与结构的分析，让学生掌握汉字的书写规律。

　　根据之前校长白莉莉的指导，赵铁峰将温州市实验小学的先进课程移植过来，每周开设《写字》、《导读》和《诵读》课，他在课文教学时强化朗读和背诵的训练，淡化课文内涵分析与感悟语言情感部分的训练与指导，强化学生的语感。去年11月他返温期间，还自己掏钱购买了150多本练字本，除了班上每个学生分发两本外，其余的就当奖品，帮助孩子们把字写得漂亮。

　　他还想尽各种办法鼓励学生。如刚开始他发现一些学生上课不爱发言，于是他就买了些糖果，哪个学生发言了，就马上奖励一颗糖果，后来，学生适应了，他就改为口头表扬。

　　让赵铁峰感到欣慰的是，他让青溪小学的老师重视了多媒体教学。此前，虽然该校已设置了一个多媒体教室，但几乎无人问津。赵铁峰便示范使用，提供老师们上课所需的课件。一段时间后，多媒体教室出现了各班争相使用的情况。在他临走的前一天，该校还签订了多媒体设备的安装合同。

　　别离的日子很快就到了。1月12日，孩子们为他开话别会，昔日的笑脸上都挂满了泪水，赵铁峰的眼角也湿润了。几天后，他在县城下车后，发现车的后备厢上有孩子用手指在灰尘上写的几个字：“赵老师别走”。

　　“那里一年级的孩子都自己洗衣服，不但教室卫生自己做，而且每天拿着比自己还高的扫把打扫校园的分担区。这种吃苦的精神是我们这里的孩子值得学习的。这次虽然是我一个人去青溪小学支教，但实际上是我们实验小学甚至是整个温州在支持青溪的教育事业。”赵铁峰说，在开学之初，温州市实验小学就向青溪小学捐款设立奖学金，一些学生和家长也捐赠了上千册图书。接下来，学校还准备为青溪小学提供远程帮扶，通过视频对青溪小学的老师进行培训。