2007年，34岁的王国贤已经是成都市武侯高中的副校长，妻子在一家国企工作，儿子刚刚2岁。可是，这甜蜜美满的一切都敌不过一个支教梦想。这一年，他去了崇州市的一所乡镇中学支教。

　　一年后，支教结束，照常理他应该回到妻儿身边。可是，他却选择了更遥远的甘孜藏族自治州白玉县。这次，他的支教时间延长为3年，每年只能够回家两三次。

　　义无反顾踏上赴藏区支教征程

　　2007年3月，王国贤参加了成都市教育局组织的百名校长赴农村薄弱学校任职活动，在崇州市梓潼中学担任校长。为了支持丈夫，在国企工作的妻子递交了辞职信，全身心照顾年幼的儿子。

　　2008年汶川大地震，山摇地动，山河倾覆。想到受伤的妻子和年幼的儿子无依无靠，王国贤如坐针毡。“我真的很想回到亲人的身边，陪他们一起度过一生中最大的灾难。”王国贤说，“但是作为校长，我明白自己必须承担的责任。”

　　王国贤坚守校园，夜不能寐。他用一刻不停的忙碌，麻痹自己对家人的思念、对爱人的愧疚。他和教师们一起守护在学生身边，创造了地震灾区学校无一人伤亡的奇迹。

　　2008年暑假，王国贤回到亲人身边，一家三口和和美美朝夕相处的日子又回来了。但对妻子来说，这种团圆的梦似乎异常短暂，一段更长时间、更牵肠挂肚的分离正悄悄降临。9月初，当王国贤将去甘孜州白玉县支教3年的决定告诉妻子时，一向隐忍、理性的妻子情绪激动，控制不住感情的闸门，泣不成声。

　　面对妻子，王国贤说不出一句安慰的话，任凭泪水哗哗地流。他说：“我也知道，聚少离多，无暇顾家，是我对妻子、对儿子最大的亏欠。但我是大山里走出来的孩子，我幼时的理想就是让山里的孩子享受到良好的教育，凭着知识和能力走出大山。”

　　为了大山的未来，他义无反顾地踏上了赶赴白玉的征程。

　　一个月听遍全校教师的课

　　白玉县地处青藏高原向云贵高原的过渡地带，是甘孜州最偏远的民族牧业县。白玉中学是白玉县的最高学府，但学生的基础依然很差。学生考试的平均分仅二三十分。虽然已进入初中学习，有的学生连最基本的汉字和常用的汉字都不认识。

　　“办学的实际困难比出发之前想象的要大得多。”王国贤说。第三天，他就提着凳子，走进教室听课。听完课后，站在走廊上，与上课教师面对面进行教学交流。一个月后，他将全校教师的课都听完了。

　　王国贤开始大胆进行教学改革实验。他借鉴成都学校的经验，提出了“日清、周结、月测、期评”的教学管理思路与办法。根据这一思路，教师在教学中精心设计教案，研究适合学生认知规律的案例、习题，使不同层次的学生都能有所发展、有所进步。

　　在白玉县，孩子因为疾病、贫困等原因失学是常有的事情。13岁的阿西6岁时就失去了父母，因为营养不足，她养成了一个怪癖，喜欢偷偷吃黄泥巴。

　　为了治好阿西的病，王国贤动用一切资源，为她筹集外出就医所需医疗费，共计5万余元。随后，王国贤又送她到成都治疗。在华西医院接受了一个多月的精心治疗后，阿西的病终于好了。2009年3月1日，阿西重新回到教室。6月1日，儿童节联欢会上，阿西主动走上舞台，一边跳舞，一边唱歌，表达对校长的感激。

　　支教3年学校办学创佳绩

　　对王国贤的选择，有人刻薄地说他是为了名利，但更多的人对他投以钦佩的目光。王国贤不在乎别人怎么说，他的最大困难来自自己。他必须默默地承受着对家人的思念、对家人的愧疚。

　　有一次，王国贤回成都开会，即将返回白玉的时候，儿子突然因重感冒住进了医院。面对生病的孩子，他多么想留下来啊！可是，他只能握着儿子无力的小手说：“爸爸明天就要走了，不能照顾你了，你恨爸爸吗？”

　　儿子动了动干裂的嘴唇，艰难地微微一笑。从他懂事的眼睛里，王国贤读出来了依恋和渴望。王国贤不忍心回头，拎起行李，快步登上去白玉的车。

　　长期在高寒地区工作，王国贤的身体一天不如一天。他经常感到头晕、胸闷、失眠、乏力，体重大幅度下降，脏器功能退化。特别是在冬季，气候寒冷、干燥，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睁不开、泪流不止的现象时有发生。

　　在白玉的两年时间里，王国贤先后到过20多所乡村学校，作了30多场专题报告，上了10多堂观摩课。在海拔4000多米的高原，很多乡镇又不通公路，这真的很不容易。

　　2009年春季，王国贤带领教师踏着几十厘米深的积雪，走了七八十公里的山路，好说歹说，终于让在大山窝里放牦牛的145个孩子返回课堂。在他和教师们耐心细致的教导下，孩子们渐渐地爱上了学习，爱上了学校。

　　王国贤说：“每个藏族孩子都应该到学校读书，接受良好的教育，这是我作为一个支教教师的坚定信念。”

　　就这样，白玉中学慢慢地发生了变化。2009年，学校教学质量考核荣获甘孜州一等奖；2010年中考，白玉中学的办学成绩创历史最高水平。记者 李益众（中国教育报）