看望“希望支教班”的孩子们 

　　■本报记者 程墨 实习生 徐世兵

　　“他们是我的希望/让我有继续的力量/他们是未来的希望/所有的孩子都一样/他们是未来的希望/但愿我能给他一个最像天堂的地方……”李宗盛的这首《希望》是武汉理工大学管理学院硕士研究生郎坤最喜欢的歌。每次唱起这首歌，歌词中的“他们”就浮现在她的脑海——那是“屋顶小学”的农民工子女，那是贵州山区的留守儿童。

　　自2004年上大学以来，郎坤坚持6年关爱帮扶农民工子女，被媒体誉为“最执著的志愿者”。2010年12月，郎坤荣获第八届中国青年志愿者优秀个人奖。

　　光环之外，郎坤是一个能喝二两米酒，看电影会哭，有时也会钻牛角尖的女生；是喜欢三毛作品，喜欢唱李宗盛的《希望》的女生。

　　这个出生于1984年的短发女生尤其喜欢心形糖果，水果糖、果冻布丁常常塞满了她的抽屉。在郎坤的理解中，志愿服务“就像一块吮不尽的甜糖”。她给孩子们发得最多的也是糖：大白兔、棒棒糖……她希望那些需要帮助的孩子像所有幸福的孩子一样，能够品尝生活的甜蜜。

　　本科4年，业余时间全给了“屋顶小学”

　　一边是孩子们的琅琅书声，一边是商贩的叫卖吆喝声，此起彼伏……

　　简陋的厕所，冻伤的小手，出租屋里伏在床沿写字的孩子，还要尽快写完作业做家务……

　　2005年3月27日，郎坤在一张报纸上看到了这张照片，她没有想到，当她在“象牙塔”书写青春的时候，当她在亮堂堂的教室里听课的时候，在这座城市一个菜市场的楼上，竟有一所“屋顶小学”。

　　看着这则报道，郎坤的心被触动了，正在大一担任团支部书记的她坐不住了。深入学校一了解，郎坤才知道，孩子们的爸爸、妈妈进城打工，大都从事贩菜、家政、建筑、清洁等工作，甚至不少人以拾荒、挑扁担为生。较之城里的其他孩子，这些孩子们的生活多了几分艰辛。然而希望子女读书、读好书，通过知识改变命运是父母们的普遍愿望。看着孩子们求知的眼神，郎坤想，人不能选择出生，但是可以选择通过奋斗改变现状，那些希望通过自己努力来改变命运的人是值得帮助的。和武汉市几百家菜市场一样，江汉区高家台这家菜市场毫无特殊之处。但是，很难想象在如此喧闹的地方，在屋顶上竟然隐藏着一所叫凌智小学的学校。这是一所专为农民工子女开设的民办小学。学校在武汉市很难找到价格低廉的教学场地，不得已只好将教室建在这家菜市场的屋顶上。

　　菜市场的楼顶是一个平台，学校就建起围墙，将它改造成一个空中运动场，整个学校6个年级10个班都在二楼上课。在这个城市，这样的办学条件，也许10年前就已经很难找到了。孩子们每天在上面升国旗、做广播体操、玩游戏……楼下的菜市场是他们上学放学的必经之路，每天教室里孩子们琅琅的读书声和市场上商贩的叫卖声掺杂在一起，构成了城市里独特的乐章。

　　由于父母都是进城的农民工，流动性很大，所以，有的孩子今天来上课，明天就可能不来了；有的孩子才报名一个星期就要退费……学生的离开，大都是因为父母要换打工单位。于是，他们转学、退学，也有可能就从此辍学了。凌智小学刚刚建成时有700多名学生，而现在只剩300多个了。

　　震惊之余，郎坤联系到这篇报道的摄影记者。联系学校、实地走访、反复交流，一个月的时间，郎坤往凌智小学跑了17趟。一开始，校长担心这个女大学生也就是3分钟热度，图个新鲜或者混个实践经历就回去了，但郎坤用行动打消了校长的顾虑。终于，双方商定，由郎坤发起组织在凌智小学建立共青文明岗，进行义务支教。

　　光自己苦干不够，郎坤在全校招募支教老师，成立了支教团队。“当时想建立一支20人的团队。”通过网站发帖、学校发传单，郎坤竟然收到了200多人的报名，最后只好面试取舍，不久，一支20人的教师团队就建立起来了。

　　这使郎坤小小振奋了一把：“以个人名义发起的，一开始还怕得不到信任和支持。看来只要有合适的机会，大学生是很愿意帮助别人的。”

　　郎坤说，考虑到大家都不是师范专业的学生，我们的团队主要负责孩子们的“第二课堂”：音乐、舞蹈、美术、书法和英语课程。以前，凌智小学因缺乏专业教师很难开齐这些课程

　　“我是老师，也是团队负责人，要演什么像什么。”一个厚厚的笔记本写满了听课记录和心得。为了讲好课，郎坤在寝室里对着镜子一遍遍大声演练，打开电脑就反复看优秀课程视频。根据成员的特长，郎坤还将20人分成了不同的教学组，并定期组织集体备课，分享教学经验。

　　谭婵娟、王威翰、江海龙3名同学是音乐小组的志愿者，根据安排，每次只有一名志愿者前往授课，但是他们每次都坚持共同前往，为了调动课堂气氛，他们分工合作，从不同的角度，用不同的方式丰富课堂内容，无论从形式上，还是内容上都使足了吸引孩子的招数。因此音乐课也成了孩子们最喜欢的课程，每次教室门口都围满了没能加入第二课堂学习的孩子。

　　2005年10月19日，“屋顶小学”四、五、六年级的49个孩子兴奋地走进了大学校园。他们在武汉理工大学工商管理0402班学生的带领下，参观了大学的教学楼、体育场、图书馆、大礼堂、食堂，许多孩子说，他们还是第一次过江到武昌呢。由于汽车座位有限，一些担心不能被挑选去“上大学”的孩子在校长面前急哭了。

　　一天的参观结束了，郎坤看着孩子们上车，清点完人数后，她突然有些难过。她形容当时的心情是“很复杂的”。“将来他们中间会有多少人上大学，有机会实现他们的梦想呢？回到‘屋顶小学’，他们会再次面对现实的生活，面对可能随时辍学的危险。而我们所能做的只有尽我们的所能，把更多的欢笑带给他们，告诉他们外面的世界很精彩，有很多的挑战，也有很多的机会……”她这样在心里说。

　　在志愿团队的努力下，多家媒体报道了“屋顶小学”的境况，使学校的设施建设得到了改善。尽管郎坤和志愿者们把运动休闲的时间用在了支教上，但从孩子们一声声“老师”的呼唤、一个个满足的眼神中，他们收获了前所未有的快乐和成就感。

　　义务支教、爱心宣传、募捐筹资、走访结对……大学4年，郎坤几乎将所有的业余时间全部给了农民工子女，先后有170多名志愿者登上“屋顶小学”的讲台，每年会有新的老师接过支教接力棒，而郎坤坚持了4年。

　　4年间，郎坤和志愿团队募集衣物1200余件，学习用品500余件，通过在校MBA募集资金5000元用于资助贫困农民工子女。她牵线组织凌智小学十几名家庭贫困的优秀学生和不同班级结对子，为这些学生解决每年的学费，并通过走访、辅导，为孩子们解决生活和学习中的困难。

　　2008年，郎坤被授予“武汉青年五四奖章”，成为当年唯一获此荣誉的在校学生。