大学生进小课堂,未曾授课先观摩

教师系列报道(2887)

  /郭洁  汤红英

为增强支教大学生的实践能力和提高他们的教学水平,洛阳师范学院在支教前对志愿者进行了以实例为基础的培训,并力使每个准支教志愿者都能达到准教师的授课水平。

72日下午,洛阳师范学院新成立的蒲公英支教队身着“洛阳师院——三下乡青年志愿者”的红色队服走进西工区实验小学,观摩该校教师教学的方法技巧,为即将开展的暑期支教做准备。

志愿者与小学生一起上课,用小学生的角度去感受教师授课方式,以便亲身体会小学生的内心需求,并在课后积极与该校教师交流课堂教学方法,习得了备课和授课等有关教学方面的知识和方法。“通过在课堂上与学生的交流和课下和教师的沟通,我知道了学生真心喜欢的学习方式和教学方式,相信我们的支教活动会给那里的孩子带去不一样的感觉”支教生听完观摩课向记者激动的说道。

据了解,该校的蒲公英支教队以“播种希望、放飞梦想”为支教信念,在支教过程中,除教授学生传统的知识外,还将大学的选课制和社团带进学校,丰富学生暑假生活的同时鼓励学生发展自己的兴趣爱好。

 大学生进小课堂,未曾授课先观摩

励学生发展自己的兴趣爱好。

大学生进小课堂,未曾授课先观摩

 

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