教师系列报道(2889)

张云、朱相颖、赵潇

7月3日，为积极响应学校大学生“三下乡”的号召，洛阳师范学院化学化工学院阳光支教队在洛阳市汝阳县蔡店乡纸坊小学支教活动已由宣传招生过渡到讲课阶段，开展了正式上课前的实验讲课。

“老师，老师，这句话我会读……”一位一年级的小学生高举小手，用稚嫩的话语回答着。孩子们都积极踊跃地回答着老师的问题，课堂气氛十分活跃。

然而课堂上也不乏有调皮的学生，给教学带来一定的困难。上午的试讲结束后，针对调皮孩子扰乱课堂秩序的问题，支教队随即召开会议，队员们集思广益，分析各个利害关系，最终决定采取“调皮孩子先管理，老师学生交流一对一”的方法，并运用到下午的教学实践过程中。

下午讲课期间，支教队员们和调皮孩子进行了谈心交流，终于了解到了他们顽劣也只不过想要引起老师的格外注意，作为留守儿童的他们，只是想要通过这种方式，得到特别的关爱。

了解到这种情况，队员们心里都颇有感触，决定在接下来的20多天时间里，用大学生特有的青春活力，给予这些缺少关爱孩子别样的呵护，也希望让这些孩子感受到社会对他们爱。

“我就不听课”，上课期间调皮孩子别样的表现  图：赵潇

                                老师的用心呵护  图：朱相颖