第三期广东省对口支援广西支教教师系列报道（211）

南海桂城驻广西南丹支教老师李职贵

岁月如梭，不知不觉到南丹支教有两个多月了，广西南丹的教育发生了前所未有的变化，单说10月份，南丹就顺利通过了“两基”验收和“自治区县级示范性进修学校”验收。双喜临门，真是可喜可贺。

可是，在通过验收后，如何提高教师的教育教学水平，提高领导的管理水平，突破教育瓶颈，闯出一条新路子便成为各级领导尤其是支教队员迫切需要攻克的难题。

2005年11月18日至23日，我们全体支教队员随南丹教育考察团到南海考察，几天来的所见所闻，使大家充分认识到：制约广西南丹教育发展有众多因素，但根本的原因不在于设备的简陋，而在于教育观念的陈旧，教学方法的落后，事实证明：给钱固然重要，但为受援学校培养一支高素质的教师队伍更为重要。

问题暴露了，原因找到了，方法便应运而生，支教老师李职贵带着问题找到平洲一中校长，与之商量、讨论，最后想出了让南丹派老师到平洲一中代课并跟班学习的做法，学员回到南丹后，通过讲座、上示范课等形式，发挥以点带面的辐射作用，从而切实有效地提高受援学校的教育教学和管理水平。

说干就干，李职贵老师立即联系南丹教育局，一石激起千层浪，反响十分强烈，仅一天时间就有多位老师报名，通过目测、面试、了解、综合考虑最后确定派出南丹里湖中学的莫老师、小场中学的黎老师前往平洲一中跟班学习。完成这一选拔任务前后只用了三天时间，其办事速度之快、效率之高是以往前所未有的。

平洲一中校长表示：平洲一中将为两位学员提供免费食宿，报销来回车费，并给学员所在学校每月一千元资助。

南丹教育局认为：此举具有开创性，充分体现了南海敢为天下先的精神。