第三期广东省对口支援广西支教教师系列报道（281）

广东佛山驻广西环江县支教教师黄明坤 黄斯群

    据广西义务教育课程改革推进工作的总体部署，2005年秋季，全区最后一批进入课程改革的县有20个，环江县是其中的一个。

    12月6日下午，教研室在六楼会议室召开中学新课程改革开展情况研讨会。受蒙主任的邀请，我们支教队的钟队长和我都参加这次会议。会上，教研室蒙主任对前两个星期组织人员对东兴、龙岩、大才中学进行新课程实验检查的情况进行了总结。

    蒙主任高兴地说，从检查中看到，进行新课程改革两个多月，我们七年级的老师在课堂教学中，教师的角色发生了可喜的变化，老师由原来的课堂统治者转为课堂的组织者，教师能够根据自己的实际以及教材的内容去选定教学模式，没有生搬硬套。学生的学习方式也发生了很大的变化，自主学习，探究学习、合作学习在课堂上得到充分的体现，学生对大部分学科很感兴趣。

    蒙主任也指出检查中发现的问题，如有些教师对新教材的使用存在着很多问题：有些不会使用新教材，由于新教材给予老师的空间很大，需要教师要有丰富的知识，拓展教学内容，而教师的知识储备不足，对新教材无从下手；也有一部分的老师的思想还没有转变过来，课堂上还是以教师为主，学生始终是被动的，课堂很沉闷；在课堂教学中对学生的评价很少，或者很少鼓励性的评价。造成这些的原因主要是对教师的培训不到位，由于学校的经费有限，能够参加新课程培训的教师不多，不能按照要求先培训后上岗。还有就是学校的教学资源缺乏，教师获取新知识的渠道很少等等。蒙主任还提出了解决这些问题的建议。

 教研室蒙主任讲话

   在会上，广东支教队的队员也谈了广东关于开展课程改革的情况和一些做法。各校的到会人员都就开展新课程改革谈了自己的看法，把经验与困惑带到会上与大家一起交流。

广东支教队员发言

学校到会人员交流