第三期广东省对口支援广西支教教师系列报道（295）

广东佛山南海大沥泌冲小学   李永林

报道二十    数学课堂教学改革在里湖   （教学教研篇）

这个学期即将过去了，在此之际，里湖瑶族中心小学数学教研组制定了下学期的教学教研目标。下学期我们的数学课堂教学改革主要内容和要求。

一、导思想：深化素质教育，把课程标准基本精神落实到开放式课堂教学改革，切实做到抓科研促改革。

二、宗旨：深化以人为本的精神，改革课堂教学，提高师生数学素质。

三、要求：

1、三结合、三关注和三转变。

三结合：充分发挥教师为主导、学生为主体、训练为主线的三结合。

三关注：关注学生的认知水平，关注协作交流，关注情感沟通。

三转变：（1）、教师：备教材—用教材；教案—学案；课型的传统—开放

   （2）、学生：被动—主动；接受—探究；学数学—用数学

1、  课堂教学过程四启导。

（1）       问题启导发现

（2）       策略启导探索

（3）       规律启导揭示

（4）       结论启导概括

2、  培养学生五种能力（互动）。

（1）       观察能力       （动眼）

（2）       聆听能力       （动耳）

（3）       思考能力       （动脑）

（4）       表达能力       （动口）

（5）       操作实践能力   （动手）

3、  教学过程要体现六性。

（1）       渗透思想性

（2）       突出主体性

（3）       重视情感性

（4）       强化探索性

（5）       培养创新性

（6）       实现开放性