第三期广东省对口支援广西支教教师系列报道（419）

The 3rd part of the story about teachers from Guangdong aid to Guangxi   (419)

 作者：广东省佛山市禅城区支教教师黄斯群

The supporting teacher of staying Huanjiang Country,Hechi City,Guangxi from Foshan City,Guangdong                         Huangsiqun

2006年2月13日

尊敬的各位领导、老师、同学们：

你们好！

我去广西开展支教工作已经半年了，在这半年时间里，我努力工作，为我们佛山争了光，同时，通过我的所见所闻，也使自己受到了深刻的教育。回来向校长和各位行政领导汇报后，觉得很有教育意义。今天，我受黄校长的委托，给同学们作个报告，希望你们能喜欢。

首先，我在这里介绍一下“支教”的含义。支教的全称是广东对口支援广西贫困地区教育。由于我国幅员辽阔，东西部地区发展不平衡，长久下去，必将会影响到国家的整体发展，隐含不安定的因素，国家就发出东部支援西部建设发展的号召，我们广东对口支援广西，也是现在构建和谐社会的一部分，那么教育部门就是进行支教了，总共进行了三期，我现在参加的是第三期。通过支教，给广西的教育带来了巨大的发展，尤其是体现了我们广东人无私奉献，充满爱心，富裕不忘别人的精神！在百色地区到处都有我们佛山援建的教学楼，学生饭堂和学生宿舍等教学生活设施，在河池地区到处都是东莞、珠海等地援建的教学生活设施。

我现在河池市环江毛南族自治县职业中学支教。环江县这一片古老而神奇的热土，位于河池北部，地处桂西北云贵高原东南麓，属于九万大山边缘，山高路险，道路颠簸，用当地老百姓的话说就是一坡三十六弯，有次下乡，109公里的路程，四驱三菱吉普车都花费了三个多小时。与贵州只有一山之隔，是全国唯一的毛南族自治县，大小环江穿境而过，养育了喀斯特地貌，是一个多民族的地区，特产是闻名遐迩的香猪，菜牛，窖酒。

县职业中学创建于1984年,2001年被广西自治区批准为国家西部教育国债建设项目学校，校园占地面积38868平方米，目前有在校生474人，11个班，教职工40人。据调查，在这样一个农民收入还比较低的贫困县，当地群众人均年收入不超过2千元。学生初中毕业后，往往因交不起学费而不能上学，贫困使他们失了继续学习的机会，学校现在实行的是“工读助学”的办学模式，这个模式就是实行先零交费入学，在学校学习两个月以后到与学校挂钩的工厂实习两到三个月，实际也就是打工，得到工资后又回到学校学习两个月，并交纳相应的学杂费，然后又去工厂实习，直到完成学业。这样，他们在工厂实习中得到工资，既够交学杂费，又够生活费，不需要家庭负担。

通往学校的道路，因为下雨，坍塌了一半，严重影响师生安全，也因为资金缺乏，一直难以维修好。想想我们学校，为了大家的安全，专门开了一个大门让大家上学，而有些同学还不理解，硬是要骑自行车从坡上冲下来。老师的办公条件也很简陋，办公用的桌子和椅子还是五、六十年代的，有的已损坏，有几张好些的，上面还写着“珠海职校”，原来是捐赠的,那么，学生的桌椅就可想而知了。实验楼的门窗都已破烂，专业实习设备也较缺乏。近五百人的学校，只有国家扶贫资金建的一个五十人的电脑室。学生一天的伙食费最高是3.8元，低的是1.9元（两人共一餐），相当艰苦。学校的饭堂也是国家扶贫资金建的，但只是框架，整个饭厅空空的，全部站着吃饭，因为没有桌凳。同学们，这些是我亲眼所见的，所以我真诚的希望你们今后就餐的时候，能讲究卫生，爱护公物，用心去体验你们的幸福生活，用心去体验学校对你们的关心，用心去体会镇领导对教育的投入，用心去体会家长对子女的关怀和期望！就在这么艰苦的条件下，那里的师生们的精神状态又令人鼓舞。去年，为了迎接自治区“普九”检查，大多数老师牺牲国庆长假，无偿工作。学生上课非常认真，课后，在运动场上又生龙活虎，玩足球，篮球，乒乓球的都有，使我对环江的未来充满信心！看到这些，想想我们的办公条件，教学设施，我感觉到我们的老师是幸福的，我们的学生也是多么幸福！

由于能分到支教教师的学校很少，对外交流也困难，所以环江县教育局要我们树立立足受援学校，服务全县教育的思想。这样我们就要经常下乡指导工作，也给我们更全面了解当地教育的机会。

2005年11月17日，环江县教育局邀请我们支教队参加了对驯乐乡的“普九”验收，使我们对当地教育有了更深入的了解。驯乐苗族乡是一个集边、少、穷于一身的贫困乡，自然条件恶劣，位于环江县最北部，北至西北面与贵州的丛江，荔波两县交接，居住有仫佬、壮、苗、布依、瑶、侗等少数民族。我们检查了长北小学，山岗小学，中心小学，康宁村校和初级中学。4个学校的共同的特点就是教学楼全部是新的，都是由国家贫困地区义务教育工程建造的，使我们深深地感觉到党和政府的关怀！以后每到一处，首先映入眼帘的毫无例外的都是一栋写着“国家贫困地区义务教育工程”几个大字的崭新的教学楼。以前我也和大家一样心存疑虑：贫困地区那么穷，为什么国家不投入，总是动员社会各界和个人捐助呢？其实，党和政府已经投入了巨大的财力改善和提高贫困地区的教育，并且已经取得很好的效果，我所见到的一栋栋崭新的教学楼就是明证！而且还在继续加大投入，比如对贫困学生的“两免一补”，“两基工程”等等，这一切都是具体体现！令人欣慰的还有到处都可以看到国旗的飘扬，到处都可以看到学生获得国家“两免一补”的名单，在给学生爱国主义教育的同时，也让老、少、边、穷地区的孩子感受到了党和政府的温暖！我又想起了以前对同学们升国旗时的从严要求，是对的。其他的设施就很陈旧。长北小学，教学楼、老师宿舍合二为一，其中老师宿舍不足10平方米，两位老师居住，卧室、厨房在一起。学生没有宿舍，饭堂，全部走读，所以一到雨季，由于小河涨水，都要停学。山岗小学的老师也是两人居住一间，房子还是七十年代的瓦房，现在已是危房了。学生有饭堂，但也是危房了，几个学生共一个灶自己煮。图书室只有寥寥几本书。初级中学的老师许多都在校外租房住，学生的床位也不足，通常两人一个床位，宽一点的三个人共一个。近八百学生，厕位只有十六个。中心小学的教学条件还可以，但老师的居住条件就太差了。这里的老师平均工资1000元左右，要买套房比登天还难，所以只能居住在破旧的、经过隔离的旧教室里。

我还去过许多学校，学生和老师的生活也非常的艰苦。龙岩乡良兴小学，这是一个简陋到没有“校牌”，没有电铃的小学。我们到达时，正赶上同学们吃中饭，碗中只有家里带来的一些酸菜，干萝卜等菜，就在这种条件下，墙上还清楚地写着尊师的标语，怎么不让人感动！下古小学干脆来了个“开门”办学！连围墙都没有，而二十米开外就是一条小河。由于家庭贫困，我们还看到两位小学生共一本书的情景。塘甲教学点的教室，四周透风，灯光昏暗，见到一个篮球架，筐还是烂脸盆特制的！顿感惊讶！莫继佐老师今年五十一岁，在那里工作了七年，一个人负责一至三年级的“复式教学”。

在下南乡中心小学，教学楼是国家贫困地区义务教育工程兴建的，综合楼是私人赞助兴建的，所谓的宿舍楼实际是旧教学楼。宿舍里住着学前班到六年级的学生，当中最小的不到六岁。不到六岁啊，就要离开父母开始独自的寄宿生活了！最远的学生到学校要走五个小时，每个星期只能回家一次，还得带些米及生活费回来。每顿饭都是用自己从家里带来的米做的，吃多少放多少在自己的饭盒里，然后集体用蒸炉蒸；菜是学校煮的，每人每天的费用是1.1元（包括早餐），有些是两兄弟姐妹合用一份菜，基本上都是青菜，偶有一点肉丝，看到他们很多人是用开水伴着饭吃的。看到此，我当时就不禁摇了摇头，带我们去的韦副局长叹息着说：“没有办法啊！穷人的孩子早当家！”想到我们这里的学生到高中还要父母接送，每星期把衣服拿回家洗，甚至听说有些大学住宿学生凑钱请保姆之类的，真是惭愧！

我今天说这些，不是说要大家去过那种穷苦的日子，而是希望大家珍惜你们来之不易的幸福生活，因为你们的祖辈也过过这种艰苦的日子，也希望你们了解党和国家为构建和谐社会所做的努力，热爱我们的党和国家，也希望培养你们的爱心，了解中华民族的团结友爱精神。我们在那里到处都可以见到邵逸夫先生捐建的教学楼，各种机构和私人的捐助，甚至还有美国的福特基金会赞助的多媒体室和物理实验室，过年前，我们与佛山志愿者协会联系，募捐到三千件衣服，还成功地联系上深圳的一位老板，准备20万元资助贫困生桂花、覃秀留完成从小学到大学的全部学业。

回顾我短短的支教生活，虽然生活艰苦，工作劳累，但我也感觉到充实和幸福！虽然远离家庭和亲人，但环江人民对我的关心胜似亲人！回家过春节时，各级领导都听取了我们的工作汇报，对我们的工作表示要更大的支持。尤其是学校对支教工作给予了极大的人力和物力上的支持，在此表示感谢！我也会安心工作，大力宣传广西的山区教育和支教的意义，使更多的人参加到这项造福于子孙后代的工程中来，为构建和谐社会添砖加瓦！也希望听了我的发言后，同学们能受到教育和启发，这就是我最大的愿望！

最后，祝愿各位新年进步！身体健康！