禅城两位音乐教师结束泰国支教生活后昨接受本报记者采访

    本报讯（记者 余晖 通讯员 陈中器） “能为中华文化续根，这次支教的意义真大！”刚从泰国归来的陈小丽激动地告诉记者。前晚11点，南庄河窖小学的陈小丽和佛山三中的许闽仪结束了她们在泰国为期一个月的支教生活。记者第一时间采访了她们支教的经历和感受。

□选拔回放
从30候选者中脱颖而出

    今年6月，团市委和市外事侨务局在佛山教师中招募赴泰国支教的志愿者，选出2名老师远赴泰国彭世洛府华侨公立醒民学校任教约一个月，为当地的华侨子女教授中国歌舞。当时的选拔十分激烈，很多老师至少拥有10张荣誉证书，而且都是所在学校的教学骨干或课组长。其中，南庄河窖小学的音乐老师陈小丽以钢琴9级，会古筝、二胡等民族乐器，会手风琴，擅长民族歌舞的专业资历赢得了考官们的青睐，另一位来自佛山三中的音乐老师许闽仪专门录制DV毛遂自荐，也获得了赴泰支教的资格。于是，两位老师7月中前往泰国，直至前晚结束支教回国。

■许老师在教泰国学生跳中国舞。（资料图片）

□支教收获
泰国学生汇报演出中国歌舞

    陈小丽老师告诉记者，在泰国不仅节日、饮食等风土人情与中国不同，教学与中国也很不相同。泰国的小学生的课程安排比中国小学生要紧，他们一堂课是55分钟，课与课之间没有休息，但孩子们可以在上课时自由地喝水和上厕所。陈老师和许老师在泰国主要教授中国的音乐舞蹈文化，如广东舞、新疆舞和蒙古舞等，以及一些中国的民族乐器。讲课时虽然语言不通，主要靠动作、手势以及简单的中文与孩子们交流，但孩子们听得津津有味。当老师演唱歌曲、示范舞蹈动作给孩子们看时，他们都会跟着手舞足蹈起来，整整上了55分钟的课，竟然没有学生离开座位。两位老师离开泰国的时候，孩子们用学会的中国歌舞成功地开了一场“汇报演出”，赢得学校和家长的好评。

□支教感言
宝贵经历 意义深远 

    据陈老师介绍，她们所支教的醒民学校里有很多孩子都是华裔的后代。孩子们的父母，或祖父母，飘洋过海来到泰国谋生，但仍对中国博大精深的传统文化一往情深，希望后代能继续学习华语，传承中华文化。有些父母已是二代移民，自己会说的中文不多，但坚持开车从很远的地方送儿女来上华文学校。该校的校董本身就是华裔，他对两位老师说，不让中国文化断根，就必须有人做出行动，所以他开办了这所学校，他很感激两位老师过来支教。一些华侨家长也很热情地邀请老师吃饭，表示感谢。陈老师说，支教虽然忙碌而且是义务的，但亲身经历了异国的风土人情，为中华文化续根，是她们非常宝贵的人生经历。