第三期广东省对口支援广西支教教师系列报道（1063）

来源：广西日报

5月底，自治区“普实”工作评估验收团对大化瑶族自治县的“普实”工作进行评估验收。验收团认为，该县“普实”工作各项指标均达到自治区“普实”工作要求，顺利通过评估验收。

    该县把“普实”工作纳入教育教学目标管理，层层签订责任书，坚持“三定期一优先”制度，即：定期召开会议、定期检查落实、定期通报情况，优先配备信息技术设备，做到“普实”与“普九”相辅相成，相互促进。各学校结合实际，建立健全了“四表一卡一账两册”、“两规两制一责”等一整套科学合理的管理体系，印制《中小学实验教师实验教学情况考核成绩册》等４个表册，坚持实验室药品采购报批制度，规范实验教学档案管理，建立实验教师量化考核制度，全面强化和规范学校的实验教学。

    教育部门狠抓实验教学的研讨改革和师资培训，以提高实验教师的整体素质。今年，全县培训实验教师和图书管理员129人，累计培训实验技能操作教师780人次。全县各级政府还投入2316万元“普实”资金，募集社会帮扶资金300多万元，全县现有小学实验室19间，中学物理、化学实验室各23间，生物实验室7间，中小学实验仪器柜2182个。全县中小学演示实验开出率分别为96.42%和65%，分组实验开出率分别为73.22%和43.26%。

    自治区“普实”工作评估验收团分组分别对该县９个乡（镇）的26所中小学校进行抽查。经过评估验收，评估验收团认为，该县“普实”工作做到领导到位、资金到位、群众参与到位、实验装备到位、管理到位、使用到位，各项指标达到自治区的要求，同意通过验收。（罗日杰 黄格 韦哲）