第三期广东省对口支援广西支教教师系列报道（461）

The 3rd part of the story about teachers from Guangdong aid to Guangxi   (461)

广东佛山三水驻广西河池大化支教教师    李碧丹

The supporting teacher of staying Dahua Country,Hechi City,Guangxi from Sanshui District,Foshan City,Guangdong       Libidan

为了更好地引导学生写好作文，提高他们的写作水平，大化第二小学专抓语文教研工作的韦承先副校长决定从调动学生兴趣入手。三周五，他给全校的语文老师上了一节作文示范课。

课堂上，韦副校长先给同学们发下去一封信，这信是广东佛山三水某学校的某同学委托我送达的。待同学们都看完信的内容后，韦副校长请一个同学说出信的大意，那男孩子略一思索就说出来了，信先是一个女同学作自我介绍，然后说明自己是透过来二小支教的李老师以及佛山支教网认识这边的同学，并说了自己很佩服山区的同学们不怕条件艰苦、刻苦求学并取得好成绩的精神，很想结交大家，希望能在学习及生活上互相督促、共同进步。韦副校长再请同学说出看信后的感受，一个女孩子迫不及待地举起了手说，她感受到这个来信的女同学感情很真挚，给她一种很亲切的感觉，她非常希望真的能和这位女同学成为好朋友。韦副校长讲清写信要注意的事项后就让同学们开始动笔回信了，看着同学们专心致志、兴致勃勃的样子，我想：孩子们已经进入了真情沟通的状态，写出来的文章一定不错。我看了坐在我旁边的一个男孩子开头是这样写的：亲爱的伙伴，你好，很高兴认识你。读了你的来信，知道你是个品学兼优的好学生，但我的学习成绩不好，也不知道能否和你成为朋友……看啊，真感情就是好文章！十多分钟以后，韦副校长读了其中一个同学的回信：亲爱的同学，你好，能在这个春暖花开的季节认识你，我觉得十分的开心。要成为朋友，必须要相互了解，对吧，不知道你有些什么兴趣呢，我呢，最喜欢打篮球了，记得……听，多亲切的话语啊！这难道不是心与心的交流吗？不少听课的老师在一旁窃窃私语、频频点头。是啊，作文指导无须对学生进行过多的框框条条的限制，只要引导得当，能让学生们写出心中真实感受就好，我想，这节课的目的达到了，孩子们那一封封热情洋溢的回信不就是明证了吗？

韦副校长的作文示范课使我想起了陶行知先生的一句话：千教万教教人求真，千学万学学做真人。可不是吗？真感情就是好文章！用真情对待学生，踏踏实实地探讨新的教法，正是我们千千万万教育工作者努力的方向。但愿我们粤、桂两地的教学经验能多点互相沟通交流，我们都期待着同一蓝天下的花朵开得一样的鲜艳夺目！

共同参与

发表感想

板书重点

简要点拨

认真回信

巡堂指导

师生互动