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刚刚过去的这个六一儿童节，对位于北京市海淀区唐家岭的打工子弟学校——兴旺学校的孩子们来说，是一个高兴的日子。他们不仅收到了学习用品和玩具等六一礼物，还终于有了属于自己的少先队，而帮助他们建队的就是首都师范大学化学系研究生党支部的哥哥姐姐们。
自2009年5月12日以来，首师大化学系08级、09级的研究生就通过接力的形式，承担起了兴旺学校每周四的全天教学及管理任务。研究生们也充分利用自己的化学学科背景，经常用化学小魔术来让孩子们提高学习兴趣。研究生们也被孩子们亲切地称为“魔术老师”。
每到周四，孩子们都会早早地来到学校，然后到校门口迎接等待“魔术老师”的到来。
接力棒式支教
兴旺学校成立于1994年，如今学校有12名教师，360余名学生。据校长陈传华介绍，由于教师十分紧缺，所有的老师都投入到了语文、数学和英语的教学中去，师资匮乏让学校一直都没有开设体育、美术等学科。
了解到这一情况后，首师大化学系的研究生党支部就开始着手准备支教，并制订了细致的支教计划。由于兴旺学校长期缺少教师，这个支教活动必须长期坚持下去。为此，化学系的研究生党支部制定出了接力式支教模式。研究生一年级的课程压力相对较轻，就由每年新入校的学生来承担支教任务。
首师大化学系08级、09级的研究生72名党员全部都参加了支教活动，部分积极分子也投入到了支教活动。2009年7月，08级的研究生就已经顺利完成了支教任务，接力棒交到了09级研究生的手上。化学系党委副书记周举坤介绍，09级完成支教任务后，今年9月入学的2010级学生将接过接力棒。
在2009—2010年度支教计划中，09级学生党支部将35名学生党员及入党积极分子分成了3个小组，每个小组要连续承担四周的教学任务。这样，每周四，兴旺学校的校园里总能看到首师大研究生们的身影，他们的到来也让学生们枯燥的学习变得丰富起来。
会变魔术的神奇老师
参加支教的人员承担了唐家岭兴旺学校的科学、自然、社会、美术、体育、作文六门课程。这些课程对于小学生来说是非常重要的：科学知识的学习可以提高同学们的科学素养，培养其对事物敏锐的观察力；解释神秘大自然的现象，可以使学生们更加深入地认识我们身边的大自然，使其不再神秘；社会知识的讲授，会提高同学们的道德品质，教育他们怎样做一名合格的小学生；音、体、美知识的传授，可以提高学生们的艺术素养。
参加支教的人员摆脱了传统的呆板沉闷的教学方式，以生动的历史故事、美丽的童话寓言、现场版的实验操作、先进的多媒体技术去讲解知识，燃起了学生学习的热情，给学生们带来了全新的视角。
此外，研究生们还在学校组织了歌咏比赛、趣味运动会、新年联欢会、手抄报比赛、朗诵比赛等一系列活动，沉闷的校园里一下子多了不少欢声笑语。
在支教的过程中，化学系的研究生们还充分发挥自己的专业特长，建立了“小小魔术师”社团，这个社团也得到了学生们的喜爱。
老师们将一些简便易学的化学知识教给孩子们，例如“白纸显字”“瓶液变色”等化学小实验让孩子们感受到了知识的神奇。简简单单的几个小实验，也让孩子们对这群“魔术老师”佩服得五体投地。
“孩子们让我更加幸福”
“支教对研究生来说其实是件很难的事情，首师大距离兴旺学校有20多公里，研究生们需要换乘一趟公交车才能到达学校。一般情况下，去学校需要一个半小时，有时候遇到堵车，需要两个小时。”09级研究生李燃告诉记者。
由于支教的研究生本身也有课程，为此，很多同学都是在赶着上课。兴旺学校两点开始上课，而研究生11点半才放学，为了不耽误给孩子们上课，研究生们一下课就迅速去公交车站坐车去学校，有时候到学校晚了，连午饭都顾不上吃就开始给孩子们上课。
支教的生活给了研究生们全新的体验，虽然辛苦，但是大家都十分热爱这项活动，在开展教学的过程中，还努力想着法子能为孩子们带去更多的关怀和关爱。
研究生赵彩虹一直都有晕车的毛病，每次支教回来都要休息好几天才能缓过劲儿来，但是她一直将支教坚持到底：“每当走的时候，当孩子们说老师下次你一定还要来的时候，真的一切都无所谓了。”
贾英子教的是体育课，她带着孩子们一起跳绳、丢沙包，每每到了下课时间，孩子们都不愿离开。对这些孩子来说，每周只有一次机会能和老师一起玩。“有时候真希望能多陪他们一会儿，希望这40分钟永远不会停止。”贾英子说。
教室里没有讲台，有的是破旧的课桌椅。整个冬天孩子们都没有暖气，在冰冷的教室里学习，手都冻裂了；夏天来了，教室里又闷又热，孩子们挤在小平房里满头是汗。“从课堂上浓郁的学习气氛，从演讲比赛的积极主动，从文艺汇演上的多才多艺，从运动比赛中的超凡运动能力，从绘画作品中的生动形象……我感觉孩子们个个都是天才，孩子们也让我们时刻觉得自己很幸福。”说起即将结束的支教，李燃也禁不住眼眶有些发红。
“首师大研究生的到来，给兴旺学校增添了活力，学校没有给他们任何物质上的回报。这群研究生的无私和敬业精神也在鼓舞着学校的老师。”陈传华校长说。 | 
