2008年暑假，在农村学校支教一年的成都武侯高级中学副校长王国贤回到亲人的身边。此时，得知武侯区教育局正准备选派优秀校长到甘孜州白玉县支教，为了大山里的孩子，王国贤又一次作出“愿意去”的惊人之举。
白玉县是甘孜州最偏远的牧业县，距成都有一千多公里，需要三天的车程。9月22日傍晚，王国贤历经千辛万苦，终于抵达白玉县。
眼前的景象令他瞠目：墙面上满是脚板印，教学楼多处电源开关被损坏，电线裸露；走进学生宿舍，条件也是十分简陋。王国贤产生的第一个念头是：“在这里办学，真的是太艰难了。”
接下来的一个月，这位教学一线“土生土长”的校长提着一张凳子，走进每间教室听课，与上课教师一对一、面对面进行教学交流，善意地指出需改进的地方。他很快掌握了全校老师的基本情况与思想动态，掌握了教育教学管理工作的第一手资料。
改变学校，改变教师，改变学生，王国贤要让老师看到未来、让学生看到希望。他多次到白玉县委、县政府，请求拨款建立图书馆和网络教室；还与熟悉的朋友和单位联系，请求他们捐书捐款。
针对当地学生的状况，王国贤大胆地进行教学改革实验。他提出了“日清、周结、月测、期评”的教学管理思路与办法。
2009年，学校教学质量考核荣获甘孜州一等奖；2010年，学校成功申报成为 “全国养成教育实验学校”，7月，学校接受四川省人民政府教育督导评估检查，办学业绩得到督导团专家的高度评价和充分肯定。
在白玉的两年时间里，王国贤先后到过20多所乡村学校、做了30多场专题报告、上了10多堂观摩课。以前，每年5月开始的“虫草节”，学生流失都很严重。但是，今年的5月，白玉中学没有一个孩子离开学校，孩子们爱上了学习，爱上了学校。
